
Plus de violences physiques et de vols sans violence enregistrés que dans la plupart des communes de taille similaire. Plus de passoires thermiques parmi les logements diagnostiqués que la moyenne nationale.
De la maternelle au lycée. Pour les collèges et les lycées, la valeur ajoutéeÉcart entre le taux de réussite constaté (brevet ou bac) et celui qu’on attendait, compte tenu de l’âge et de l’origine sociale des élèves. Calculée par l’Éducation nationale. compare la réussite à celle qu’on attendait vu le profil des élèves : elle mesure ce que l’établissement apporte, pas qui y est inscrit.
École maternelle Blaise Raynal · École maternelle Henri Gérard · École maternelle Jean De La Fontaine · École maternelle Jules Vallès · École maternelle Louis Pons · École maternelle Marie Curie · École maternelle Michel Peyramaure · École maternelle Pont Cardinal · École maternelle Roger Gouffault · École maternelle Thérèse Simonet
École élémentaire Henri Gérard · École élémentaire Jules Ferry · École élémentaire Jules Vallès · École élémentaire Louis Pons · École élémentaire Marie Curie · École élémentaire Michel Peyramaure · École élémentaire Roger Gouffault · École élémentaire Thérèse Simonet
École primaire Bouquet · École primaire Henri Sautet · École primaire Jules Romains · École primaire Lucie Aubrac · École primaire Notre Dame Brive (privé) · École primaire Paul De Salvandy · École primaire Privée Bossuet (privé) · École primaire Privée Jeanne D Arc (privé) · École primaire Privée La Salle (privé) · École Saint Pierre Dumoulin-Borie (privé)
Aucun résultat n’est publié école par école. L’école de rattachement dépend du secteur scolaire, fixé par la mairie.
L’indice de position sociale (IPS) décrit le milieu social des élèves. Il est donné à titre de contexte et n’entre pas dans la note.
Faits enregistrés par la police et la gendarmerie, rapportés au nombre de logements pour les cambriolages et d’habitants permanents pour le reste, puis comparés aux communes françaises de taille similaire. Dans les communes touristiques, ces taux surestiment le risque.
Moins que dans 81 % des communes de taille similaire.
Plus que dans 70 % des communes de taille similaire.
Plus que dans 82 % des communes de taille similaire.
Plus que dans 58 % des communes de taille similaire.
17 arrêtés de catastrophe naturelle publiés au Journal officiel depuis 1982, sur 14 années.
Dernier arrêté sécheresse : Journal officiel du 12 juin 2026 · tous les arrêtés
Pluie · l’argile gonfle
Sécheresse · l’argile se rétracte
Répartition des diagnostics de performance énergétique réalisés depuis juillet 2021 (France : 10 % en F ou G).
Maire : Frédéric Soulier, en fonction depuis le 15 mars 2026.
Oui : aléa important de retrait-gonflement des argiles selon Géorisques, avec 7 arrêtés de catastrophe naturelle sécheresse depuis 1982, le dernier au JO du 12 juin 2026. L’aléa varie d’une rue à l’autre : la recherche par adresse le donne au point près.
17 arrêtés de catastrophe naturelle depuis 1982, dont 7 pour inondations et/ou coulées de boue.
Géorisques y recense un risque d’inondation, et 7 arrêtés de catastrophe naturelle pour inondation depuis 1982. Le risque dépend de l’adresse exacte.
3,6 cambriolages enregistrés pour 1 000 logements en 2025 : moins que dans 81 % des communes de taille similaire.
28 écoles, dont 20 avec une maternelle. L’école de rattachement dépend du secteur scolaire, fixé par la mairie.
8 collèges ; au brevet 2025, leur réussite est en moyenne de −1 point par rapport à l’attendu vu le profil des élèves.
8 lycées ; au bac 2025, leur réussite est en moyenne de −4 points par rapport à l’attendu vu le profil des élèves.
12 % des logements diagnostiqués depuis juillet 2021 sont classés F ou G, contre 10 % en France.
Frédéric Soulier, en fonction depuis le 15 mars 2026 (Répertoire national des élus).
Fiches des communes voisinesMalemort · Saint-Pantaléon-de-Larche · Ussac · Cosnac · Noailles · Jugeals-Nazareth · Chasteaux · Lissac-sur-Couze
Les notes sont un indice expérimental calculé à partir des seules données publiques affichées sur cette page. Voir la méthode.